由于無名指一般不戴假甲，將個別音用無名指的打來撥奏，以取得柔和的色對比和綿緩的音響效果，另外，在一些和弦的演奏中也包含著無名指向里撥弦的，打，的指法，還有一種改進(jìn)的指法，即用帶指甲的無名指代替中指撥弦...

藝術(shù)風(fēng)格

五是左手拇指連劈刮弦的彈奏，此刮奏不是拍前裝飾性刮奏，而是占拍刮奏，占半拍，后半拍起音，刮弦時要由慢漸快，由弱漸強(qiáng)，刮出氣勢，起止音要準(zhǔn)確，第二樂段第十七小節(jié)至第二十小節(jié)需要用持續(xù)...

創(chuàng)作理念

此連托音應(yīng)該圓滑連貫，考慮到后面存在重音，彈奏時要有一定的漸強(qiáng)趨勢，以便與后面的銜接穩(wěn)定自然，不過需要注意漸強(qiáng)趨勢的把握，過渡要圓滑，不能突然，此種漸強(qiáng)在曲譜上并沒有標(biāo)注，與一般漸強(qiáng)還有距離，需要注意，二是...

個人經(jīng)歷

興趣是少兒學(xué)箏的內(nèi)在動力，如果少兒對學(xué)箏過程感到興趣，他們就會自覺地，興致勃勃地去學(xué)箏，否則，少兒就可能是不自覺地，勉強(qiáng)地學(xué)箏，教師不僅要教育學(xué)生為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而刻苦練琴，還應(yīng)該進(jìn)一步培養(yǎng)少兒...

社會影響

正如魏教授所講，直到1984年才把它寫出來，這就是一個從生活到藝術(shù)的醞釀的過程，當(dāng)作曲家已經(jīng)從現(xiàn)實生活體驗中積聚起創(chuàng)作情緒并開始著手于創(chuàng)作時，他們總是先停留在內(nèi)心的構(gòu)想中，這種構(gòu)想不帶任何物質(zhì)性的行為，它...

未來展望

因為，他們畢竟不是貪贓枉法，利祿熏心的腐敗官僚，王安石在建立改革的統(tǒng)一戰(zhàn)線方面首先失之偏狹，以至樹敵過多，假如王安石在用人上，聽其言而觀其行，堅持用人唯賢的路線，而不是黨同伐異，至少...